党校现场教学的模式革新与实践探索——以余姚市委党校“双课双讲”为例

【作者】毛颖
【作者单位】中共浙江省委党校四明山分校（中共余姚市委党校）
【年份】2026
【卷号】第2期
【页码】181-183
【ISSN】1009-8631
【关键词】双课双讲实践探索现场教学模式革新
【摘要】新时代党校肩负“为党育才、为党献策”的根本使命,而传统现场教学存在“理论与实践脱节”的二元割裂困境,难以满足干部教育培训对理论深度与实践能力的双重需求。余姚市委党校立足本地丰富的红色资源、实践样板与产业载体优势,创新探索“双课双讲”教学模式,通过“现场教员场景讲解+专职教师理论阐释”的双向赋能机制,构建起“资源整合—课程定制—师资协同—机制保障”四位一体的建构路径,形成“感性体验—理性升华—实践转化”的完整教学闭环。为新时代党校现场教学改革提供了可复制、可推广的创新方案。
【文献类型】期刊