从“异常”到“正常”：T1DM青少年身体叙事及社会工作叙事疗法介入

【作者】周晨
【学位年度】2024
【学位授予单位】中共浙江省委党校
【导师姓名】冯婷
【关键词】T1DM青少年身体叙事社会工作叙事疗法
【摘要】近年来,1型糖尿病以其高发率而受到广泛关注。本研究以社会建构论及叙事疗法为研究视角,通过半结构化访谈,深入考察了17名T1DM青少年在病患不同阶段的自我身体叙事,探讨了社会工作者如何以叙事疗法进行介入干预,助其从疾病的“异常”状态恢复到生活的“正常”状态。研究结果显示,身体叙事为理解TIDM青少年的疾病体验提供了独特视角。通过T1DM青少年的自我身体叙事,可以深入洞察他们的身体体验、自我认同与社会关系的复杂互动。影响TIDM青少年从“异常”到“正常”的关键因素包括自我认知、自我效能和社会支持。自...
【文献类型】学位论文