自我意识的生成与异化机制 ——基于库利与米德的符号互动论
发文期刊《自我意识的生成与异化机制 ——基于库利与米德的符号互动论》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
莫纪宏,诸悦.爱国教育制度法治化研究[J].江苏行政学院学报,2021
刘远军,刘华洋.朋辈关系如何影响头像展演 ——社交媒体时代青年群体的自我发展与情感维系[J].新闻世界,2024
陈勇1,孔令奇2.青年读者的社会化阅读焦虑研究[J].出版发行研究,2022
李美凤.基于符号互动论对高校公共体育课开展课程思政的探索研究[D].,2022
赵文卓.中学生“自我探索”研究——以西安G中学职业生涯规划小组为例[D].,2021
孔令奇.符号互动理论视域下的社会化阅读焦虑研究[D].,2022
王璐瑶.传播符号学视阈下当代农村女性自我意识研究——以贵州龙井村为例[D].,2023
洪嘉楠.她综艺的“秀”与“迷”——《乘风破浪的姐姐》中的互动研究[D].,2021
罗澜.农村老年群体的短视频使用与社交互动研究——基于湖北省x市的调查[D].,2023
张彤.符号互动理论视域下我国冰雪类真人秀节目研究——以《大冰小将》为例[D].,2021
