浅析党校组织员的角色意识

【作者】胡蕙
【作者单位】中共浙江省委党校
【年份】1998
【卷号】第5期
【页码】96-97
【ISSN】1007-9092
【关键词】角色意识党校学员师生关系组织员工创新意识党校教学行为规范服务意识党性教育身份与地位
【摘要】在党校带班工作中,组织员的言行直接影响党校教学管理的效果。通过对党校组织员的角色意识的分析,将有助于组织员正确地认识自我,深化对组织员工作的认识,提高党校教学管理工作的质量。一、组织员角色意识的涵义党校组织员的角色意识是其担负的组织员角色和由此所取得的身份与地位、权利与义务、责任与使命,以及必须履行的各种行为规范的认知、理解和判断。这一概念主要包括三方面的内容:(1)组织员对其在党校群体中的身份地位和认识;(2)组织员对其职、权、责、利及相应行为规范的认识;(3)组织员对个人特定的社会行...
【文献类型】期刊