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董金华

  • 职称:教授
  • 研究方向: 跨学科研究,组织策略,计算机伦理,契约论,尼采
  • 学科领域:教育,世界各国经济概况、经济史、经济地理,科学、科学研究,财政、金融,信息产业经济(总论)
  • 所属二级机构:哲学教研部
  • 成果数量:54条, 属于本单位的个人成果54

语种

任何
中文

54

类型

任何
期刊

24

图书

10

期刊

8

咨政成果

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课题

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会议论文

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2011

2

2010

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合作单位

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复旦大学

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浙江行政学院

10

中共浙江省委党校

5

浙江大学

2

浙江广播电视集团

1

东南大学

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来源刊物

任何
科技中国

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科学学与科学技术管理

3

中共杭州市委党校学报

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2

科学对社会的影响(北...

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清华大学教育研究

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学位与研究生教育

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金融理论与实践

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理论月刊

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合作者

任何
董金华

30

刘凡丰

13

郭华省

2

仲实

1

李成明

1

毛华栋

1

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检索结果: 返回 54 结果。
排序:
  • 作者: 刘凡丰,董金华 ( 复旦大学高等教育研究所;中共浙江省委党校 )
  • 出处: 科技中国 2024 第9期
  • 作者: 刘凡丰,董金华 ( 复旦大学高等教育研究所;中共浙江省委党校 )
  • 出处: 科技中国 2023 第6期
  • 作者: 刘凡丰,董金华 ( 复旦大学高等教育研究所;中共浙江省委党校 )
  • 出处: 科技中国 2023 第10期
  • 作者: 董金华,刘凡丰 ( 中共浙江省委党校;复旦大学高等教育研究所 )
  • 出处: 科技中国 2021 第4期
  • 点击量:5

  • 作者: 郭华省,董金华 ( 浙江广播电视集团;浙江省委党校浙江省科学发展观与浙江发展研究中心;浙江省委党校哲学教研部 )
  • 出处: 中共杭州市委党校学报 2016 第2期 P60-66
  • 关键词: 大数据 个体生存 风险异化 
  • 摘要: 以“大数据”为总括的包含了互联网、云计算、物联网、3D打印、可穿戴设备等在内的新技术新应用,正在全面渗透进人类生产、生活的方方面面,人类已经进入一切皆可数据化处理的新时代。马克思主义认为,异化作为一种社会现象,是人的物质生产与精神生产及其产品变成异己力量又反过来统治人的一种社会现象。从大数据时代的特...
  • 点击量:1

  • 作者: 郭华省,董金华 ( 浙江广播电视集团广播交通之声;浙江省委党校科学发展观与浙江发展研究中心 )
  • 出处: 党政干部参考 2016 第0卷 第12期 P54
  • 关键词: 智能化 潜在风险 弱化 个体 就业机会 社会生活 机器 
  • 摘要: 一方面,人在与大数据的竞争中被淘汰,人们的就业机会会大受影响;另一方面,更让人无法接受的还在于人的聪明才智在机器面前会逐渐被屏蔽。因为,大数据下的智能机器更加廉价和高效,而且社会生活中需要思考、运算、预测、判断等智能化的环节都将被机器大大代替
  • 点击量:1

  • 作者: 刘凡丰,董金华 ( 复旦大学;浙江行政学院 )
  • 出处: 中国高校科技 2015 第11期 P75-77
  • 关键词: 高校研发平台 产学合作 组织边界 
  • 摘要: 高校研发平台的成功需要校内外的资源支持以及良好的领导与管理体制,同时自身要拥有核心能力和核心技术。当下高校研发平台为了开展跨学科研究、承担重大的研发任务,需要跨越院系和大学的组织边界,但是组织边界不易跨越。长三角某高校的一家协同创新中心较早面向产业需求开展研发工作,实现产学研的深度对接;校内各团队间...
  • 被引量:1

    点击量:1

  • 作者: 刘凡丰,仲实,董金华 ( 复旦大学;浙江行政学院 )
  • 出处: 中国高校科技 2014 第4期 P75-76
  • 关键词: 大学科技园 协同创新 非营利组织 
  • 摘要: 产学合作从'成果转化'的线性模式向多方协同创新的'全面战略合作'模式转变,大学科技园需要从政府和大学获得更多的支持,其有必要转化为非营利组织,重建与大学的关系,以充分地利用大学的优势资源。从而,大学科技园能真正成为'政产学研'多方协同创新的大平台。
  • 点击量:1

  • 作者: 刘凡丰,董金华,李成明 ( 复旦大学高等教育研究所;浙江行政学院科学发展观与浙江发展研究中心;东南大学苏州研究院 )
  • 出处: 清华大学教育研究 2012 第33卷 第4期 P47-53
  • 关键词: 产业技术研究院 网络治理 政产学合作 协同创新 
  • 摘要: 论文借鉴马斯洛需要层次说等理论,把政产学合作共建产业技术研究院所需要的网络交流机制(或称政产学合作的动机)分成三种机制(或层次):物质交换、信息沟通、知识交流,并对应三种创新类型:消化吸收式创新、集成创新、原始创新。人才开发和利用应是政产学合作的核心任务,三种机制的有效运行需依靠人才,也是为了促进人...
  • 被引量:5

  • 作者: 刘凡丰,董金华 ( 复旦大学高等教育研究所 上海200433;浙江行政学院科学发展观与浙江发展研究中心 杭州310012;浙江行政学院科学发展观与浙江发展研究中心副教授 杭州310012;浙江行政学院科学发展观与浙江发展研究中心副教授 杭州310012;浙江行政学院科学发展观与浙江发展研究中心副教授 杭州310012 )
  • 出处: 学位与研究生教育 2012 第2期 P69-72
  • 关键词: 技术创新 跨学科 创业教育 研究生教育 
  • 摘要: 介绍了美国佐治亚理工学院和艾莫利大学合作举办的“技术创新:产生经济成果”项目。该项目是一个管理学、法学、工学等多学科联合培养研究生的跨学科项目。文章概括了该项目的课程体系和核心活动.并分析了该项目成功的因素。
  • 被引量:3

 董金华副教授,女,1972年10月生,黑龙江省通河县人,1994年毕业于黑龙江大学哲学系,浙江大学马克思主义哲学专业硕士,现为浙江大学外国哲学专业在职在读博士生。 
    主要研究领域为科技哲学、外国哲学、政治哲学,主讲课程为科技哲学、科技伦理学、逻辑学、西方马克思主义哲学等。获校教学新秀奖多次。 
    在《自然辩证法研究》、《科学学研究》、《中国软科学》等期刊上发表了"科学的社会契约论及其新发展"、"美国国家创新体系中三大主体角色新动向的启示"等十几篇论文,其中一篇被人大复印资料《科学技术哲学》全文转载,主持并完成一项浙江省社会科学基金项目,参与多项国家及省社会科学基金项目,目前正在主持一项浙江省社会科学基金重点项目"政治与科学的社会契约关系研究"。

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